MULTILADA
Mamo.Mowa
Badanie brzmienia głosów matek, w tym matek w spektrum autyzmu, oraz relacji między głosem matki a przetwarzaniem języka przez mózg niemowlęcia
Cele projektu
Nasze głosy to nośniki języka i komunikacji. Gdy mama zwraca się do swojego dziecka, jej głos się zmienia: staje się miękki i przyciąga dziecięcą uwagę. Każda z mam ma swój niepowtarzalny głos, którego dziecko uczy się jeszcze w życiu płodowym; każda ma także swój unikalny sposób mówienia. W badaniu mierzymy parametry dźwiękowe głosu gdy mama zwraca się do swojego niemowlęcia podczas czytania i zabawy. Jednocześnie sprawdzamy, jak mózg dziecka reaguje na zmiany w głosie mamy za pomocą bezpiecznej, dostosowanej do najmłodszych metody neuroobrazowania fNIRS.
Dlaczego to ważne?
Nabywanie języka we wczesnych miesiącach i latach życia jest kluczowe dla późniejszego rozwoju. Dzieci uczą się przede wszystkim słuchając swoich rodziców. Oprócz samego znaczenia słów głos niesie ze sobą szereg innych informacji - słychać w nim nasze emocje, czułość, zmęczenie. Zanim dziecko nauczy się rozróżniać poszczególne słowa, jego układ nerwowy jest szczególnie wrażliwy na te informacje, które niesie ze sobą brzmienie głosu, a nie sama treść językowa.
W projekcie Mamo.Mowa chcemy poznać to, jak zróżnicowane są matczyne głosy i sposoby komunikowania się w języku polskim, który do tej pory rzadko był badany jako język rodzicielski. Co istotne, badamy też mamy w spektrum autyzmu, o których nauka wie bardzo niewiele - do tej pory zazwyczaj nie były zapraszane do udziału w badaniach. Chcemy też zrozumieć, czy różnice w sposobach komunikacji mogą przerodzić się w różnice w rozwoju językowym dzieci.
Zespół
Kierowniczką projektu jest dr inż. Alicja Olszewska.
Poszukujemy studentów i współpracowników — jeśli chcesz dołączyć, napisz: a.olszewska@psych.uw.edu.pl.
Projekt Mamo.Mowa
jest realizowany na Wydziale Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego
i finansowany z grantu Sonatina 9 Narodowego Centrum Nauki nr 2025/56/C/HS6/00246 pt. „Autyzm u matki i mowa skierowana do niemowląt: wpływ na rozwój językowy dziecka”